2024年12月7日晚，应飞禽走兽老虎机_捕鱼老虎机技巧-手机版游戏下载政府管理学院邀请，飞禽走兽老虎机_捕鱼老虎机技巧-手机版游戏下载教育学院院长阎凤桥教授以《高等教育强国建设的国际经验》为题，在飞禽走兽老虎机_捕鱼老虎机技巧-手机版游戏下载公共政策讲坛发表演讲。本次讲坛由飞禽走兽老虎机_捕鱼老虎机技巧-手机版游戏下载政府管理学院副院长田凯教授主持。

　　阎凤桥教授指出，教育强国是当下中国教育领域的一个核心议题，2024年全国教育大会制定了实现教育强国的战略目标，高等教育强国是其中一个子目标。在全球高等教育格局加速重塑的时代浪潮中，深入探究国际经验对我国高等教育发展意义深远。从16世纪至19世纪末和20世纪初，意大利、英国、法国和德国科技发展水平先后处于国际中心地位。后来科技中心开始从德国转向美国。这一转移的背后包含了复杂的因素，如德国缺乏竞争机制而导致发展趋缓，再加上大量的犹太裔科学家因受德国纳粹迫害而赴美。

　　阎凤桥教授认为，德国模式特色鲜明。19世纪洪堡大学的教育理念影响了后世一批大学，其倡导的大学自治、学术自由、教研统一原则深刻影响了世界各国高教理念。但德国大学的制度遗产也有弊端，如国家对大学的过度保护与干涉、教授与编外讲师地位悬殊、学科教授单设、等。相较而言，美国的高等教育体系以其竞争机制和社会嵌入式特征而著称。美国大学的董事会制度治理模式为大学提供了办学自主性与社会问责的新型关系。美国私立大学在其高等教育体系中具有独特的重要性，社会力量深度参与高等教育建设，体现了市场自发演化的特点，其市场导向的“社会嵌入式”模式辐射全球，影响了世界高等教育格局的形成。

　　最后，阎凤桥教授借助马克斯·韦伯的理论，反思了高等教育的理性化趋势。他以德国和美国模式为参照，提出中国的高等教育应立足国情、广纳国际经验，突破西方理性化困境，探寻高教本土创新路径，借助高教强国建设助推民族复兴，为全球高等教育发展贡献中国智慧和方案。中国高校还应该鼓励学生质疑现有知识，培养创新精神，勇于挑战传统观念，以推动学术和社会的进步。

　　在互动交流环节，同学们围绕教师晋升、学生创新等问题踊跃提问。阎教授耐心解答，现场气氛热烈。田凯教授对阎凤桥教授的精彩演讲表示感谢。讲座在同学们的热烈掌声中圆满结束。